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Cambios en "Los VLR y VSR: Impulsando un desarrollo sostenible inclusivo, participativo e interseccional de abajo arriba"

Avatar: Mehdi Mopin Mehdi Mopin

Título (English)

  • -LRs and VSRs: Empowering inclusive, participatory and intersectional sustainable development from the ground up
  • +VLRs and VSRs: Empowering inclusive, participatory and intersectional sustainable development from the ground up

Descripción (English)

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    🎯 Description: 
    This session will highlight how meaningfully engaging different population groups (including women, youth, older persons, persons with disabilities, indigenous peoples, migrants and refugees, and people living in poverty and in rural and remote areas) in local or subnational reviews can address key social challenges faced today, strengthening participatory processes, bridging sectoral divides, ensuring no one is left behind and resulting in joint action to build a more just, inclusive and sustainable world.

    🔗 Link to register for the session

    📌 Key documents:
    ▶️ Concept Note

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    🎯 Description: 
    This session will highlight how meaningfully engaging different population groups (including women, youth, older persons, persons with disabilities, indigenous peoples, migrants and refugees, and people living in poverty and in rural and remote areas) in local or subnational reviews can address key social challenges faced today, strengthening participatory processes, bridging sectoral divides, ensuring no one is left behind and resulting in joint action to build a more just, inclusive and sustainable world.

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    📌 Key documents:
    ▶️ Concept Note

Descripción (Castellano)

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    🎯 Descripción: 
    Esta sesión destacará cómo la participación significativa de diferentes grupos de población (incluidas las mujeres, los jóvenes, las personas mayores, las personas con discapacidad, los pueblos indígenas, las personas migrantes y refugiadas, y las personas que viven en la pobreza y en zonas rurales y remotas) en VLR y VSR puede abordar los desafíos sociales clave que enfrentamos hoy, fortaleciendo los procesos participativos, superando las brechas sectoriales, garantizando que nadie se quede atrás y dando como resultado una acción conjunta para construir un mundo más justo, inclusivo y sostenible.

    🔗 Enlace a registro

    📌 Documentos clave:
    ▶️ Nota conceptual de la sesión

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    🎯 Descripción: 
    Esta sesión destacará cómo la participación significativa de diferentes grupos de población (incluidas las mujeres, los jóvenes, las personas mayores, las personas con discapacidad, los pueblos indígenas, las personas migrantes y refugiadas, y las personas que viven en la pobreza y en zonas rurales y remotas) en VLR y VSR puede abordar los desafíos sociales clave que enfrentamos hoy, fortaleciendo los procesos participativos, superando las brechas sectoriales, garantizando que nadie se quede atrás y dando como resultado una acción conjunta para construir un mundo más justo, inclusivo y sostenible.

    🔗 Enlace a registro

    📌 Documentos clave:
    ▶️ Nota conceptual de la sesión

Descripción (Français)

  • -
    🎯 Description : 
    Cette session mettra en évidence la manière dont la participation significative de différents groupes de population (notamment les femmes, les jeunes, les personnes âgées, les personnes handicapées, les peuples autochtones, les migrants et les réfugiés, ainsi que les personnes vivant dans la pauvreté et dans les zones rurales et isolées) aux examens locaux ou infranationaux peut permettre de relever les principaux défis sociaux actuels, de renforcer les processus participatifs, de combler les fractures sectorielles, de veiller à ce que personne ne soit laissé de côté et de mener des actions conjointes pour construire un monde plus juste, plus inclusif et plus durable.

    🔗 Inscrivez-vous ici

    📌 Documents de référence :
    ▶️ Note conceptuelle de la session

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    🎯 Description : 
    Cette session mettra en évidence la manière dont la participation significative de différents groupes de population (notamment les femmes, les jeunes, les personnes âgées, les personnes handicapées, les peuples autochtones, les migrants et les réfugiés, ainsi que les personnes vivant dans la pauvreté et dans les zones rurales et isolées) aux examens locaux ou infranationaux peut permettre de relever les principaux défis sociaux actuels, de renforcer les processus participatifs, de combler les fractures sectorielles, de veiller à ce que personne ne soit laissé de côté et de mener des actions conjointes pour construire un monde plus juste, plus inclusif et plus durable.

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    📌 Documents de référence :
    ▶️ Note conceptuelle de la session

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